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重慶雙減政策小學作業布置有什么變化要求?

書面


小學作業
一、二年級不布置課后書面作業 。
三至六年級每天書面作業平均完成總時間不超過60分鐘 。
采用書面作業、口頭作業、實踐作業等多種作業形式 。
杜絕懲罰性作業 。
作業的難度不能超出各科義務教育課程標準的目標要求和內容標準 。

教師要引導學生在校內基本完成課后書面作業 。
教師要充分利用課后服務時間，對難度較大的作業進行集體指導 ， 對完成作業有困難的學生進行個別輔導 。
不得要求學生及家長批改作業 。
教師不得用手機布置作業或要求學生用手機完成作業 。

語文
生字詞、古詩詞、名言警句等，這類作業要減少重復抄寫數量 。
重視閱讀興趣的激發、良好閱讀習慣的培養、閱讀經驗的積累 。
書面作業要重視習慣培養、口頭作業著力口頭表達、實踐作業要感受語文與生活的密切關系 。

【重慶雙減政策小學作業布置有什么變化要求?】習作作業要符合學段目標，習作字數不作強行要求 。
數學
用好教材上的習題，讓學生及時鞏固數學核心概念、重要數學命題和基本方法 。
通過作業設計，要讓學生感悟數學與生活、數學與其它學科的聯系 。
除了書面的課后作業外，還可以采用數學閱讀、口頭表達、動手實踐等作業形式 。
英語
幫助學生學會學習、理解和鑒賞中外優秀文化 。
訓練語言技能,也要聚焦核心素養，更好地體現學科的育人價值 。
引導學生完成課本劇表演、英語手寫報、繪本創編等假期實踐作業

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